Franziska Locher, Valentin Unger, Jan Hochweber, Christian Brühwiler

Studienbuch Empirische Bildungsforschung

Grundlagen und Relevanz für Ausbildung und Schule. 15 schwarz-weiße Abbildungen.

kartoniert , 264 Seiten

ISBN 3825264939

EAN 9783825264932

Veröffentlicht September 2025

Verlag/Hersteller UTB GmbH

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Beschreibung

Die Auseinandersetzung mit empirischer Bildungsforschung ist integraler Bestandteil pädagogisch ausgerichteter Studiengänge. Das Studienbuch bietet einen verständlichen und praxisbezogenen Zugang zur empirischen Bildungsforschung. Es widmet sich den Grundlagen und zeigt, was unter evidenzorientiertem Denken und Handeln zu verstehen ist und welchen Beitrag die empirische Bildungsforschung zur professionellen Weiterentwicklung im Feld leisten kann (Teil I).
Zudem liefert es Hinweise zum Umgang mit empirischen Studien und stellt Projekte aus Deutschland, der Schweiz und Österreich vor, die zeigen, wie empirische Bildungsforschung bereits heute relevante Impulse für Schule und Unterricht liefert (Teil II). Das Studienbuch richtet sich an (angehende) Lehrpersonen.

Portrait

Dr. Franziska Locher ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Dozentin (Entwicklungspsychologie und sozialwissenschaftliche Methoden) und Bereichsleiterin Weiterbildung & Dienstleistung an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen