Przekonania nauczycieli j¿zyków obcych: Studium wielu przypadków

Celem tego wielokrotnego studium przypadku by-o zrozumienie przekonä, praktyk klasowych i do-wiadcze- czterech nauczycieli j-zyków obcych u-ywaj-cych LinguaFolio, narz-dzia do samooceny, które pozwala ucz-cym si- na refleksj- nad ich wiedz- j-zykow- i do-wiadczeniami kulturowymi. W badaniu wzi--o udziä czterech nauczycieli j-zyka hiszpäskiego z czterech miast -rodkowo-zachodniej cz--ci kraju. Dane zostäy zebrane przy u-yciu ró-nych metod, w tym wywiadów pog--bionych, obserwacji, notatek terenowych i analizy dokumentów.

Gabriel Cote Parra, profesor de tiempo completo del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Pamplona, Colombia, ha sido profesor de inglés como lengua extranjera durante 20 años. Ha impartido clases a nivel de primaria, secundaria y universidad. También es el investigador principal del Grupo de Investigación en Lenguas Extranjeras (GRILEX).