Applicazioni didattiche negli alunni

Gli autori di questa ricerca effettuano una revisione teorica degli aspetti più rilevanti che contribuiscono a una nuova prospettiva di ricerca orientata agli studenti e alle loro sfide nell'uso di applicazioni didattiche nel campo delle tecnologie per un'università privata dello stato di Jalisco (Università X). La necessità di identificare e definire le caratteristiche e le qualità degli studenti in cui l'incorporazione di software educativo è proposta dalle strategie didattiche universitarie per il miglioramento dell'insegnamento attraverso attività tecniche che consentono lo sviluppo di competenze nello studente. La ricerca si basa su un approccio quantitativo con un processo di indagine metodico, pratico e critico. Pertanto, è importante pensare e stabilire modelli per l'intervento di strategie didattiche nell'attività degli studenti utilizzando le applicazioni didattiche come elemento distintivo.

Gabriel Navarro Salcedo, Università di Guadalajara.