W jaki sposób m¿skie spojrzenie kontroluje kobiec¿ seksualno¿¿ w szkolnictwie wy¿szym?

W ci-gu ostatnich 100 lat podej-cie do seksu i równo-ci p-ci zmieni-o si-, aby powitä wyzwolenie kobiet; jednak tabu kobiecej seksualno-ci wci-- pozostaje. M-ska w-adza nadal dominuje nad odpowiednimi formami kobieco-ci, od wygl-du po zachowanie i seksualno--. Niniejsza rozprawa doktorska ma na celu ocen- stopnia, w jakim m-skie spojrzenie jest internalizowane w kulturze instytucji szkolnictwa wy-szego, które s- postrzegane jako promuj-ce indywidualizacj- i wolno-- seksualn-, oraz w jaki sposób m-skie spojrzenie dziäa w celu kontrolowania kobiecej seksualno-ci. Wspó-czesna kultura licencjacka ma sprzeczne oczekiwania wobec kobiecej seksualno-ci, wysoka seksualizacja m-odszych pokole- zach-ca kobiety do rozwi-z-o-ci na tym samym poziomie, co kultura ch-opaków, ale podwójne standardy zak-adaj- os-d tej formy seksualno-ci. Niniejsza rozprawa pomaga studentom socjologii i feminizmu zbadä, w jaki sposób tradycyjne binaria p-ci, takie jak kompleks madonny/dziwki, nadal dominuj- we wspó-czesnych instytucjach i zrozumie-, w jaki sposób kobieco-- stoi w obliczu ci-g-ych paradoksalnych oczekiwä. Prowadzi nas to do rozwäenia wänego pytania, jak rozwinie si- przysz-o-- kobiecej seksualno-ci?

Gemma L. Blakie, B.A.: Estudou Sociologia na Universidade de Birmingham. Profissional de RH na REISS Ltd e Coordenadora de Media na Wurd Sessions.