L' educazione degli italiani. Laicità, progresso e nazione nel primo Novecento

A distanza di mezzo secolo dall'Unità l-Italia non sembra ancora «una». L-immagine di «due Italie» ricorre frequentemente nel dibattito tra intellettuali, politici, uomini di scuola. Una contrapposizione particolarmente vivace sul terreno scolastico. In questo scenario si stagliano come protagonisti Luigi Credaro e Giovanni Gentile, alfieri di due differenti Italie pedagogiche e scolastiche. Entrambi cultori di interessi educativi e ministri dell-Istruzione, furono promotori di importanti riforme, anche se con destini opposti, interpretando ciascuno un-idea e un progetto di nazione. Nel ricostruire le visioni contrastanti che li animarono, il libro illustra le origini della pedagogia moderna e il ruolo delle istituzioni scolastiche nella formazione dell-identità italiana.