Podstawowa wiedza na temat edukacji m¿odzie¿y

Badanie opiera si- na osobistym zainteresowaniu zaj-ciem si- i poszerzeniem podstawowej wiedzy w szerokim zakresie nauk pedagogicznych. Kädy student ma -wiadomo--, -e po uko-czeniu etapu ksztäcenia, w toku rutyny zawodowej i ewentualnej specjalizacji wzrasta wskänik zapominania, a wiedza wymaga od-wie-enia w toku dalszego ksztäcenia. Powinny one by- mo-liwe do zastosowania i rozszerzenia w fazie dalszego szkolenia.Opiera si- to na triadzie szkolenia / AB ustanawia podstawow- wiedz- (dorastanie), dalsze szkolenie / FB aktualizuje poziom wiedzy (SINUS - badanie m-odzie-y) i dalsze szkolenie / WB rozszerza i specjalizuje wiedz- (m-odzi migranci w Austrii). Fazy rozpocz-cia kariery zawodowej (AB), rozszerzenia obszaru zawodowego (FB) i wreszcie wy-szych kwalifikacji i specjalizacji (WB) wynikaj- z orientacji na dziäanie. Badanie przebiega wed-ug nast-puj-cego schematu: Cz--- 1 opiera si- na wiedzy podstawowej. Cz--- 2 aktualizuje poziom wiedzy, cz--- 3 rozszerza i specjalizuje temat.

Dr Günther Dichatschek MSc.Kwalifikacje dydaktyczne dla APS;Absolwent nauk pedagogicznych / Uniwersytet w Innsbrucku / doktorat, kursy uniwersyteckie w zakresie edukacji politycznej i kompetencji mi-dzykulturowych, kurs dydaktyki uniwersyteckiej / Uniwersytet w Salzburgu, Akademia Ksztäcenia Ustawicznego w Austrii, Instytut Kome-skiego w Münster - wyk-adowca - nauczyciel doros-ych.