Apprendre à connaître le Brésil, les enfants

Dans le contexte de la Première République, des intellectuels comme Euclides da Cunha et des militaires comme le maréchal Cândido Rondon ont porté leur regard sur l'intérieur du Brésil. Dans les écoles républicaines, les enfants apprennent la géographie à travers les programmes d'enseignement, les manuels scolaires et les revues pour enfants. Comment les représentations du territoire produites dans ces deux espaces convergent-elles ou divergent-elles ? C'est le thème de ce livre.

Ich habe einen Abschluss in Geschichte von der Bundesuniversität Fluminense, einen Master von der Staatlichen Universität Rio de Janeiro und einen Doktortitel von der Getúlio Vargas Stiftung. Seit 2006 arbeite ich im Gemeindenetzwerk von Duque de Caxias und unterrichte an der Städtischen Schule Professor Walter Russo de Souza.