Systemy kszta¿cenia zawodowego w Uzbekistanie i Japonii

W ostatnich latach obserwuje si- rosn-c- globaln- potrzeb- szkolenia i ksztäcenia pewnej liczby pracowników w celu posiadania wysokiej jako-ci, odpowiednich umiej-tno-ci zawodowych, co prowadzi do ogromnego wzrostu zapotrzebowania na ksztäcenie zawodowe. W naszym kraju wykorzystanie do-wiadcze- krajów rozwini-tych ma kluczowe znaczenie dla realizacji reform edukacyjnych. Reformy oparte na nowoczesnym podej-ciu s- dzi- wänym czynnikiem w rozwoju ksztäcenia zawodowego w Republice Uzbekistanu. Porównanie wskäników procesu reform edukacyjnych w ró-nych krajach pomaga wykry- i przezwyci--y- niedoci-gni-cia, wzbogaci- w-asne do-wiadczenia oraz znale-- bardziej owocne i optymalne sposoby rozwoju systemu edukacji. W niniejszej ksi--ce, w oparciu o metod- porównawcz-, okre-lono ogólne trendy i cechy rozwoju, modernizacji szkolnictwa zawodowego w Uzbekistanie i Japonii.

Khasanova Gulsanam Khusanovna, docente presso l'Università di giornalismo e comunicazioni di massa dell'Uzbekistan, ricercatore indipendente dell'Università statale di Andijan. Sta lavorando alla ricerca "Analisi pedagogica comparativa del sistema educativo dell'Uzbekistan e del Giappone".