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Le livre révèle la signification de la programmation pédagogique, les types et les techniques d'apprentissage assistés par composants. Il explique le concept de transfert de l'apprentissage, les formes, les principes et les moyens de promouvoir un transfert positif de l'apprentissage. De même, il identifie les principales composantes de l'approche systématique de la planification pédagogique nécessaire à une prestation pédagogique efficace. Les avantages des médias sociaux, les médias sociaux dans l'enseignement et l'apprentissage et leur impact sur l'enseignement en classe ont été examinés en détail. Il convient de veiller à ce que les médias sociaux ne soient pas utilisés comme une plate-forme pour des actions inappropriées et immorales abandonnant l'éthique de la classe.
H. S. Aliero ist ein Bildungspsychologe mit einem Doktortitel in Bildungspsychologie. Sein Forschungsinteresse gilt vor allem dem Lernen, der Motivation, dem Gedächtnis, der Persönlichkeit und dem Lehrmaterial. Dr. Aliero ist derzeit Leiter der Abteilung für Erziehungswissenschaften und Mitherausgeber des Equity Journal of Innovative Research in Education.
