Szko¿a Wrestlingu

Nauczyciele wychowania fizycznego i sportu maj- do odegrania wän- rol- w szkoleniu uczniów w zakresie aktywno-ci sportowej, jako wykwalifikowani profesjonali-ci, aby zapewni- kädemu m-odemu uczniowi do-wiadczenia i motywacj- do aktywnego fizycznie -ycia. Chociä sport mo-e zaoferowä studentom szeroki wachlarz mo-liwo-ci edukacyjnych, nale-y zauwäy-, -e nowa pedagogika specjalna powinna zast-pi- obecn- tradycyjn- pedagogik-, która opiera si- na technice jako jedynym podej-ciu do nauki sportu. Przej-cie z praktyki do -rodowiska gry b-dzie zale-äo od podobie-stwa mi-dzy praktyk- lub treningiem a gr-, dlatego potrzebne s- dalsze badania w celu potwierdzenia tej teorii. Zaproponowano nowe podej-cie do udost-pnienia tre-ci wrestlingu dla celów pedagogicznych, z naciskiem na wprowadzenie wrestlingu poprzez gry. Podej-cie to opiera si- na dystansie i grach walki wr-cz, które s- uwäane za doskonä- strategi- pedagogiczn- do nauczania i wprowadzania zapasów.

Dr. HASAN MELKIDoctor en Ciencia y Tecnología de las Actividades Físicas y Deportivas (STAPS)Profesor-investigador en Didáctica y Pedagogía de las Actividades Físicas y Deportivas.Profesor de lucha en el Instituto Superior de Deporte y Educación Física (ksar-Said)Entrenador de lucha libre 3er grado