Znaczenie rodziny

Wi-kszö- systemów i programów edukacyjnych w krajach przyjmuj-cych rodziny uchod-ców jest przeznaczona dla spöecznöci g-ównego nurtu. Ze wzgl-du na ich döwiadczenia przed i po przesiedleniu, a tak-e bariery j-zykowe i kulturowe, programy g-ównego nurtu cz-sto nie spe-niaj- potrzeb edukacyjnych i spöecznych dzieci uchod-ców i ich rodzin. Niniejsza ksi--ka analizuje te wyzwania i omawia, w jaki sposób möna najlepiej radzi- sobie z przeszkodami w edukacji poprzez podej-cie oparte na wspó-pracy, które docenia wk-ad wszystkich stron.

Dr Hassan Haji Ibrahim pochodzi z Somalii, a obecnie pracuje w nowozelandzkim Ministerstwie Edukacji jako doradca ds. edukacji. Posiada tytu- magistra filozofii w zakresie mi-dzynarodowych studiów nad rozwojem (Massey University) oraz tytu- doktora w dziedzinie edukacji (University of Canterbury). Dr Hassan jest bardzo zainteresowany edukacj- i rozwojem spöecznöci.