Türkiye'de Sanat Tarihi E¿itimi ve Avrupa Ülkeleriyle Kar¿¿la¿t¿r¿lmas¿

Cumhuriyetimizin ilk y-llar-ndan itibaren,Ortaö-retim kurumlar-nda,genel kültür derslerine ve sanat tarihine konular-na ä-rl-k verilmi-tir. Belli bir süre, tarih ve resim dersleri içinde bahsedilen sanat tarihi, 1952 y-l-nda ise ilk kez bä-ms-z bir ders olarak müfredata al-nm--t-r. Bunu takip eden süreçte; ortaö-retim müfredat programlar-nda, sanat tarihi dersleri zorunlu ders olarak yer alm-- olmas-na rämen önce baz- alanlar için seçmeli , sonra tamamen seçmeli ders haline gelmi-tir. Günümüzde ise güzel sanatlar liseleri hariç, di-er liselerde seçmeli ders durumundad-r. Bunun nedeni genel e-itimin, sanat tarihi konusunda eksik olamas-d-r. Sanat ve sanat tarihi e-itimi almam-- bir nesil, alan-n gereklili-ini fark edemedi-i için yeni olu-acak olan e-itim politikalar-n- bu do-rultuda eksik -ekillendirmektedir. Almanya, Fransa ve -talyäda ise, çocu-un e-itime bälad--- anaokulu seviyesinden itibaren sanat tarihi dersleri, sanat e-itiminin bir parças- durumundad-r. Türkiye'de de sanat tarihi e-itimi, ilkokuldan bälayarak üniversiteye kadar olan süreçte genel e-itim program- içinde yerini almal-d-r.

1972 Ankara'da dödu. 1991-1999 Hacettepe Üniversitesi, Sanat Tarihi Bölümünde Lisans ve Yüksek Lisans- Tamamlad-. 2007 Gazi Üniversitesi,Güzel Sanatlar E-itimi Bölümünde Doktora çal--mas- yapt-. Ni-de Üniversitesi, Sanat Tarihi Bölümünde ö-retim üyesi olup geleneksel konut mimarisi, sanat tarihi e-itimi, bat- sanat- ve ikonografi konusunda çal--maktad-r.