Model pojednania szko¿a/firma

W szkoleniu naszego BTS (Brevet de Technicien Supérieur) przeznaczonym dla przemys-u, wäne jest posiadanie referencji umiej-tno-ci, która odnosi si- do profili kwalifikacji zawodowych okre-laj-cych umiej-tno-ci, które studenci musz- zdoby-. Te ramy odniesienia kompetencji musz- by- stale uaktualniane, tak aby zapewni- stä- popraw- adekwatno-ci ksztäcenia/pracy w parach oraz w instytucie/przedsi-biorstwie ksztäcenia zawodowego. Dlatego w tej ksi--ce wdräamy model, który pozwala nam na regularn- aktualizacj- systemu referencyjnego kompetencji Centre de Formation Professionnelle et Technique (CFPT). Model ten wykorzystuje wiedz- w przedsi-biorstwie przemys-owym i koncentruje si- na studencie/stäystce (ES) w sytuacji praktyk w puli konserwacji przemys-owej. Podczas pobytu w firmie, käda czynno-- konserwacyjna wykonywana przez stäyst- jest wykorzystywana przez grup- ekspertów i przekazywana do bazy danych.

Tengo un doctorado de la Universidad de Burdeos y dos certificados de enseñanza. Durante más de diez años estuve en el centro del sistema de formación profesional y técnica del Senegal como formador, pero luego como Director de Formación Inicial de una estructura de formación.