La mappa ambientale della scuola di base e la sua proposta metodologica

Le conseguenze negative dell'azione umana sull'ambiente hanno raggiunto un livello senza precedenti all'inizio del XXI secolo, con l'estinzione di migliaia di specie animali e vegetali e l'esaurimento delle risorse naturali vitali per la società. Questo lavoro descrive una proposta metodologica per un'azione imprenditoriale di educazione ambientale, la creazione di mappe ambientali dei dintorni degli edifici scolastici da parte degli stessi studenti e insegnanti, sulla base di ricerche sul campo e analisi dei dati effettuate dagli studenti. La metodologia si articola in tre fasi: la prima è la Preparazione pedagogica, in cui gli studenti vengono introdotti al progetto e dotati di metodi di raccolta dei dati; la seconda, il Lavoro sul campo, in cui gli studenti girano per la comunità circostante la scuola raccogliendo dati; la terza, l'Elaborazione dei dati, che viene sistematizzata nel pacchetto software libero Libre Office per comporre la relazione che darà origine alla Mappa ambientale della scuola. La conclusione è che questa metodologia è fattibile per gli insegnanti delle scuole pubbliche in generale, in quanto è possibile creare la Carta ambientale praticamente a costo zero, con benefici a breve e lungo termine.

I. Zaak Saraiva. Spécialiste en éducation entrepreneuriale : Université fédérale de São João Del Rei (2014), licence en administration des affaires : Université fédérale de Juiz de Fora (2011), technicien en électronique : Collège technique d'électronique de Minas Gerais (1993), journaliste enregistré sous le numéro 19423/MG. Professeur à l'Institut fédéral de Santa Catarina - Campus Luzerna.