Filozofia edukacji

Ksi--ka Philosophy of Education: Perspectives and Approaches zawiera sze-- rozdziäów opracowanych przez studentów programu magisterskiego w zakresie edukacji - metodologii nauczania i dydaktyki na Uniwersytecie Save, badaj-cych tematy filozoficzne stosowane w edukacji. Omawia rol- edukacji w ksztätowaniu obywatelstwa, analizuj-c programy historyczne w -wietle materializmu historycznego i pedagogiki Paulo Freire. Odnosi si- do egzystencjalizmu Sartre'a i jego implikacji w centralnej roli ucznia, a tak-e personalizmu Emmanuela Mouniera, zastanawiaj-c si- nad edukacj- w czasach pandemii. Podkre-la równie- teori- z-o-ono-ci w ksztäceniu nauczycieli oraz debaty na temat etyki zawodowej i deontologii. Ksi--ka opowiada si- za humanistyczn-, emancypacyjn- i krytyczn- edukacj-, dostosowan- do metod partycypacyjnych i kontekstualnych, z naciskiem na docenianie osoby, dialog i sprawiedliwo-- spo-eczn-. Jest to pluralistyczny i aktualny wk-ad w debat- edukacyjn- w Mozambiku.

Isabel Vilanculo: doktor filozofiiItélio Muchisse: magister praw cz-owieka, sprawiedliwöci i pokojuRemígio Avelino Chichongue: magister nauk pedagogicznych.