RELAZIONI SCUOLA-COMUNITÀ E SVILUPPO SOSTENIBILE IN NIGERIA

Nessuna nazione al mondo può svilupparsi più del suo sistema educativo. L'istruzione rimane uno strumento vitale per la liberazione da modi di vita rozzi a modi di vita altamente avanzati. Ogni scuola appartiene a una certa comunità. La necessità di relazioni tra scuola e comunità non è discutibile a causa dei benefici che derivano da queste interazioni cooperative. Questo perché la scuola è parte della comunità in cui si trova. Di conseguenza, i valori dell'istruzione possono essere pienamente realizzati solo attraverso una stretta interazione tra la scuola e la comunità che la ospita. Questo testo si concentra sui concetti di relazioni scuola-comunità, sui problemi che militano contro le relazioni scuola-comunità, sugli effetti delle relazioni scuola-comunità sullo sviluppo della scuola e sulle raccomandazioni che sono state fatte su come gestire al meglio le relazioni scuola-comunità per uno sviluppo sostenibile in Nigeria.

ADELAKUN Iyanuoluwa Samuel es un gestor educativo experimentado y formado; está especializado en Administración y Planificación Educativa. Es profesor del Departamento de Gestión Educativa y Estudios Empresariales de la Universidad Federal de Oye-Ekiti (Nigeria). Ha publicado en algunas revistas académicas de prestigio tanto locales como internacionales.