APPRENDIMENTO BASATO SULLA MANIPOLAZIONE

L'approccio didattico deve essere adattato agli stili di apprendimento preferiti dagli studenti. Lo strumento didattico basato sui manipolativi utilizza efficacemente materiali progettati per le preferenze di apprendimento visive, uditive e cinestesiche (VAK), per soddisfare sia le attività di intervento che quelle di recupero. I manipolativi servono come risorse preziose per promuovere esperienze di apprendimento multisensoriale, colmando efficacemente il divario tra concetti astratti e realtà tangibile. I risultati della ricerca suggeriscono che l'impiego dello strumento didattico basato sui manipolativi migliora significativamente il rendimento scolastico degli studenti, con particolare beneficio per quelli identificati come apprendenti cinestesici. Lo sviluppo e l'applicazione di questo strumento hanno mostrato numerosi vantaggi, tra cui il raggiungimento di elevati livelli di competenza e l'impegno attivo in lezioni astratte che si riferiscono a contesti reali.

El Sr. Jeffrey L. Espiritu tiene una Maestría en Artes en Enseñanza de Ciencias (MATS) de la Universidad de Caloocan City. Se desempeña como redactor de módulos de división y validador de contenido para Ciencias en SDO-Caloocan y ha sido reconocido como el mejor docente de demostración internacional. Además, es un facilitador activo para SLAC.