Diatribe: Een panoramische kijk op de Essays

Van een Diatribe, toont de tekst de Essays als Theoretische Constructies van het Delen van Kennis. Methodologisch werd het gekanaliseerd door het documentaire ontwerp, ondersteund door het bibliografisch onderzoek, dat het zoeken, compileren, ordenen en kritisch evalueren van de Theoretische Constructen mogelijk maakte, die het product zijn van de kennis van de auteurs, als resultaat van hun postdoctorale studies aan de Universidad Psicología Industrial Dominicana. Ontologisch, kenmerken zij de uitwerking van het essay, de Axiologische, voegt de collaboratieve visie van het delen en vergemakkelijken van informatie voor de constructie van kennis toe. De Teleologische, oriënteert zich naar synderesis: Essay - Onderzoekspraktijk.

José L. Romero: Postdoctoral Research, Dr. Education, M.Sc. Research, M.Sc. Higher Education, Professor in Integral Education, Professor in Aesthetic Education. Levis M. Machado: Professore in Educazione rurale, Specialista in Insegnamento universitario. M.Sc. in Orientamento educativo.