Joy-Centered Pedagogy in Higher Education -

Joy-Centered Pedagogy in Higher Education

Uplifting Teaching and Learning for All. 1. Auflage. Sprache: Englisch. Dateigröße in MByte: 13.
pdf eBook , 260 Seiten
ISBN 1040329292
EAN 9781040329290
Veröffentlicht Februar 2025
Verlag/Hersteller Taylor & Francis eBooks

Auch erhältlich als:

Taschenbuch
53,70
Gebunden
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Beschreibung

Emerging from a rich tapestry of educational theory, practical advice, and personal narrative, Joy-Centered Pedagogy in Higher Education introduces joy as a catalyst for transformative teaching and learning experiences.
This text names joy as an essential source of abundance and vitality that can be intentionally cultivated in the classroom to activate a sense of mattering, resilience, and engagement. In a series of reflective essays and teaching stories, contributors explore how promoting joy shifts the learning focus from product to process and disrupts notions of rigor that suggest learning should hurt. Each chapter includes reflection questions to guide reader contemplation. The Appendix offers aggregated practitioner-focused suggestions, detailing key joy-centered pedagogies with specific callouts to chapters that directly apply the technique.
College instructors, faculty developers, and education scholars alike will find the insights and actionable solutions offered in this book invaluable for promoting deep, meaningful learning, and mutual flourishing.
The Open Access version of this book, available at http://www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (CC-BY-NC-ND) 4.0 license.

Portrait

Eileen Kogl Camfield directs the Center for Engaged Teaching and Learning at the University of California at Merced, USA.

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Hersteller
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