Tecniche educative tradizionali e sviluppo morale

L'evoluzione delle società africane è oggi influenzata dai riferimenti del mondo occidentale, che rivelano un malessere sociale che si avverte nelle nuove modalità di comportamento dei giovani, dove si nota una rottura con il rispetto delle norme e dei valori tradizionali che un tempo regolavano la vita quotidiana (Ondoua, 2019). È in questa prospettiva che il presente studio si propone di verificare se le difficoltà che i genitori hanno oggi con i figli derivino dal fatto che l'educazione tradizionale è stata sostituita da quella moderna. Si pone il problema dello sviluppo lineare della moralità nel bambino Bafoung di fronte ai cambiamenti delle tecniche educative tradizionali. Sulla base della congettura generale che i cambiamenti nelle tecniche educative tradizionali influenzano lo sviluppo morale del bambino Bafoung.

TOUOSSOCK Judithe Violande, Psicologa dello sviluppo (dottoranda). Psicologa presso l'IPSL (Istituto di Psicologia e Scienze Giuridiche) di Yaounde.Dr. NDJOCKI Joseph Ghislain, Psicologo specializzato in disabilità (disabilità sociale e consulenza). Psicologo presso il Centro di cura, accompagnamento e prevenzione delle dipendenze (Ospedale centrale di Yaoundé).