Nauczanie oparte na problemach

Tak zwany konflikt mi-dzy teori- a praktyk- stanowi du-e wyzwanie w ksztäceniu dualnym - w tym przypadku w ksztäceniu w zakresie opieki zdrowotnej i piel-gniarskiej. W niniejszej ksi--ce na podstawie mi-dzynarodowych badä opracowano koncepcj- Problem Based Learning (PBL) jako mo-liwe podej-cie do po--czenia teorii z praktyk-, a nast-pnie przedstawiono j- w formie syntez i omówiono.

Autorka po uköczeniu szkolenia w zakresie s-u-by zdrowia i opieki medycznej oraz studiów z zakresu nauk piel-gniarskich w szkole zdrowia i opieki medycznej pracuje jako nauczycielka.