L'insegnamento dell'arabo in India basato sulle TIC: Sfide e opportunità

Questo libro esplora la metodologia dell'insegnamento dell'arabo basato sulle TIC come approccio innovativo per facilitare l'apprendimento e l'insegnamento della lingua araba. Con la disponibilità diffusa della tecnologia, le TIC offrono un metodo semplice e attraente per gli studenti di impegnarsi con la lingua. Il documento si concentra sul contesto indiano, dove l'apprendimento della lingua araba ha acquisito uno slancio significativo e la domanda di competenze linguistiche arabe è aumentata. L'adozione delle TIC nell'insegnamento della lingua araba è sostenuta dal governo indiano e da istituzioni come il Ministero dell'Istruzione degli Emirati Arabi Uniti e il Ministero dell'Istruzione Superiore del governo saudita. Incorporando tecnologie multimediali, applicazioni web e aule virtuali, l'insegnamento dell'arabo basato sulle TIC offre agli studenti ambienti di apprendimento flessibili e accessibili. Il documento sottolinea l'importanza di integrare la tecnologia nell'insegnamento della lingua per migliorare le capacità di comunicazione e la pedagogia. L'impatto positivo delle TIC sull'insegnamento della lingua araba è dimostrato dal successo di varie istituzioni e centri di apprendimento dell'arabo in India e in altri Paesi.

O Dr. K.M.A.Ahamed Zubair ensina Literatura e Língua Árabe no New College, em Chennai, na Índia. Escreveu 287 livros em inglês, tâmil, hindi e árabe, que foram publicados na Alemanha, Iraque, Canadá, Letónia, Moldávia, Maurícia, Reino Unido e Índia. Os seus artigos de investigação foram publicados em revistas de muitos países.