Karl-Theodor Stiller

"Elternarbeit" aus Kindersicht

Habitusbildung im Krisenerleben. 'Rekonstruktive Bildungsforschung'. 1. Aufl. 2020. 12 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie. Book.

kartoniert , 407 Seiten

ISBN 3658316462

EAN 9783658316464

Veröffentlicht Dezember 2020

Verlag/Hersteller Springer-Verlag GmbH

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Beschreibung

Schulische -Elternarbeit- wird von Grundschüler*innen im Kontext ihrer schulischen Habitusbildung als Krise erlebt, die sie in der Differenzerfahrung von Regelkenntnis und Regelpraxis mit Hilfe einer verstärkten Peerorientierung bewältigen. Das rekonstruktive Forschungsprojekt von Karl-Theodor Stiller basiert auf Gruppendiskussionen mit Schüler*innen aus dritten Klassen und entfaltet eine spezifische Gegenstandskonzeption, basierend auf der dokumentarischen Methode, mit deren Hilfe wichtige Elemente der Krisenbewältigung im Kontext schulischer -Elternarbeit- sichtbar werden.

Portrait

Karl-Theodor Stiller, Jg. 1953, war Grund- und Hauptschullehrer, Sonderpädagoge und seit 2010 Lehrer im Hochschuldienst und Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld in der AG 4 "Schulentwicklung und Schulforschung", derzeit ist er dort Lehrbeauftragter.