De l'Atlantique à l'océan Virtuel

Les enseignantes et enseignants, à travers leur appropriation pédagogique des technologies de l'information et de la communication (TIC) se trouvent - quelquefois émerveillés - au milieu de l'Océan. Derrière eux, il y a tout ce qu'ils ont appris, et devant, ce qu'ils ne connaissent pas encore et qui reste à explorer. Ils accompagnent leurs élèves et en invitent d'autres à les rejoindre dans ce voyage. Ils font de leur mieux pour apprendre, approfondir leur pédagogie et peut-être aussi, à travers leur exemple et leurs actes, encourager le système scolaire à se redynamiser. Internet est comme une mer de connaissances, dans un monde changeant, où il faut naviguer avec beaucoup d'ardeur - avec curiosité et habileté, avec patience, impatience et persévérance. Laissez les expériences des enseignants maliens partagés dans ce recueil vous inspirer.
Teachers, through their pedagogical appropriation of information and communication technology (ICT) are sometimes bewildered - as if in the middle of a new ocean. Behind them is all they have learned, and before them lies so much they do not know and that invites exploration. They accompany their students and invite others to join them in this journey. They do their best to learn, deepen their teaching, and perhaps also, through their example and their actions, encourage the revitalization of the school system. Internet is like a sea of knowledge, in a changing world, where one has to navigate with great enthusiasm, curiosity and skill, as well as patience, impatience and perseverance. Let the experiences of Malian teachers shared in this book inspire you.

Kathryn Touré, educator and researcher, in the context of her PhD in education, carried out interviews with teachers in Bamako, Mali, whose experiences with and perspectives about technology in education are portrayed and discussed in this book.