Kunstmatige algemene en superintelligentie in het onderwijs

Dit boek, Artificial General and Super Intelligence in Education: Theoretische grondslagen, praktische toepassingen en toekomstige implicaties, is een poging om de mogelijkheden, kansen en uitdagingen te verkennen die AGI en ASI de onderwijssector kunnen brengen. Het gaat in op de ingewikkelde details van wat AGI en ASI inhouden en benadrukt hoe deze geavanceerde vormen van intelligentie op een dag menselijke intelligentie kunnen evenaren of overtreffen. Door zowel de technologische kaders als de educatieve implicaties van AGI en ASI te bekijken, wil dit boek een holistisch onderzoek bieden naar hoe deze technologieën de rol van docenten, de ervaringen van leerlingen en de structuur van onderwijsinstellingen fundamenteel zouden kunnen veranderen.

Khritish Swargiary ist ein angesehener Pädagoge, Forscher und Wissenschaftler aus Assam, Indien. Mit seinem reichen akademischen Hintergrund und seiner umfassenden Erfahrung im Bildungsbereich hat sich Khritish als prominente Persönlichkeit in den Bereichen Bildungstechnologie, Soziologie, Forschungsmethodik und verschiedenen anderen Fachgebieten etabliert.