Psychologia

W dzisiejszym spo-ecze-stwie edukacja jest uwäana za podstawow- potrzeb- cz-owieka, obok jedzenia, ubrania i schronienia. W konkurencyjnym -wiecie jako-- wyników stäa si- kluczowym czynnikiem rozwoju osobistego. Edukacja stäa si- bardzo konkurencyjna i komercyjna w wielu krajach. To w-änie na podstawie wysokich wyników w nauce uczniowie s- wybierani do dobrych szkó- -rednich, lepszych kierunków studiów, a ostatecznie do lepszych miejsc pracy. Osi-gni-cia w nauce stäy si- miar- w-asnej warto-ci i sukcesu. Wyniki edukacji i dobry stan zdrowia psychicznego decyduj- o jako-ci -ycia, post-pie i statusie ludzi na cäym -wiecie. Osi-gni-cia w nauce s- z-o-onym zjawiskiem, b-d-cym wynikiem wzajemnego oddziäywania wielu czynników, takich jak wyksztäcenie rodziców, -rodowisko domowe, -rodowisko szkolne, status ekonomiczny, nawyki zwi-zane z nauk-, w tym zdrowie psychiczne itp. Wiele przyczyn zostäo wskazanych jako przyczyny sukcesów w nauce. Jakie s- te przyczyny i czynniki? Jak mog- one wp-ywä na osi-gni-cia w nauce, a tak-e na zdrowie psychiczne? Informacje te przedstawiono w ksi--ce, wi-c warto si- z ni- zapoznä.

Dr N. Kishore posiada tytu- magistra psychologii oraz doktora nauk pedagogicznych. Obecnie pracuje jako asystent naukowy na Wydziale Edukacji Uniwersytetu S.V.U. w Tirupati w stanie Andhra Pradesh. Jest autorem 11 artyku-ów naukowych opublikowanych w czasopismach krajowych oraz 31 artyku-ów naukowych przedstawionych na mi-dzynarodowych seminariach. Wspó-pracuje z instytucjami zajmuj-cymi si- badaniami w dziedzinie edukacji. S. Viswanatha Reddy, adiunkt, Wydziä Psychologii, SVU, Tirupati.