De opvattingen van studenten in hun nabijheid tot milieueducatie op het niveau van de basisschool

Het voorgestelde onderzoek heeft als integrerende doelstelling: het genereren van een constructie uit de opvattingen van de leerlingen over milieu-educatie op het niveau van de middelbare school. De studie is gebaseerd op het interpretatieve paradigma, met kwalitatieve oriëntatie en etnomethodologie als methode. Vijf (05) sleutelinformanten zullen worden geselecteerd uit een groep studenten van de Industriële Technische School José Elías Puyana, met een officieel karakter, gelegen in Floridablanca, in het departement Santander, Colombia. De technieken zijn participerende observatie, met veldnotities als instrument, en het interview met een draaiboek. Bij de analyse zal gebruik worden gemaakt van categorisatie. En de criteria van wetenschappelijkheid zullen worden vastgesteld aan de hand van de geloofwaardigheid, de overdraagbaarheid of toepasbaarheid en de informatieve confirmeerbaarheid binnen het bestek van de voorgestelde doelstellingen. Momenteel bevinden wij ons in de fase van het verzamelen van informatie en de rangschikking daarvan in Informatieve Protocollen voor de eerste analyse en het theoretische niveau.

Lady Carolina Villareal Olarte, is een specialist in Pedagogie en Specifieke Didactiek. Zij heeft 10 jaar ervaring als lerares natuurwetenschappen en milieu-educatie. Momenteel is zij trainer in het programma EnTiConfío. Van het Ministerie van Wetenschap en Technologie. Colombia.