Cosa imparano i bambini dai cartoni animati Disney

Questa ricerca si propone di capire quali messaggi vengono trasmessi ai bambini dai cartoni animati Disney alla luce dei teorici della comunicazione, della sociologia e dell'educazione. In quanto tale, questo studio è interessato a conoscere i concetti di società dei consumi presenti nei film d'animazione Disney e identificati dai bambini. Trattandosi di uno studio qualitativo, sono state utilizzate due teorie: l'analisi del discorso e l'analisi del contenuto, per identificare il contenuto del discorso nelle immagini e nelle parole dei disegni e le interpretazioni dei bambini. Si è trattato di una ricerca sul campo, in quanto i bambini sono stati invitati a partecipare a due sessioni di due cartoni animati selezionati e poi a discutere e interpretare ciò che avevano visto. È stato osservato che i cartoni animati riguardano essenzialmente l'attualità e sono generalmente legati al mondo dei bambini. Si è concluso che i bambini sono in grado di comprendere chiaramente i messaggi che ogni cartone trasmette, ma che hanno bisogno di un'educazione per costruire una lettura critica e una consapevolezza dei media.

Larissa R. Bezerra est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'UFC, d'un diplôme en communication de l'université Estácio et d'un diplôme en arts visuels de l'IFCE. Ses principaux domaines d'expertise sont l'art, le langage visuel, l'esthétique, la sémiotique, l'histoire de l'art et l'éducation socioculturelle. Elle possède actuellement une société de photographie et enseigne à l'université.