L'incontro dei fiumi

In questo libro, Leonardo mette a confronto i curricula dei corsi di Pedagogia dell'UNIRIO in presenza e a distanza, cercando di capire i significati dati alla formazione iniziale degli insegnanti di informatica. Utilizzando la metafora dell'"incontro dei fiumi", l'autore approfondisce i progetti di ciascun corso, li colloca storicamente, analizza le materie incentrate sull'informatica, intervista gli insegnanti e giunge a risultati che permettono di interrogarsi su aspetti dell'ampiezza dei corsi di Pedagogia. Il confronto mette in luce le lacune e i bisogni nella formazione iniziale degli insegnanti di pedagogia, le specificità dell'insegnamento in informatica e i significati della formazione a distanza che, all'UNIRIO, forma un numero di insegnanti tre volte superiore a quello dei corsi frontali. Il testo ci mette di fronte a questioni contemporanee: la precarietà del lavoro di insegnante, la pedagogia di oggi e le sottigliezze dell'insegnamento nei nidi e nelle scuole dell'infanzia. In modo impegnato e partecipe, l'autore conclude il suo lavoro con una poesia sull'incontro dei fiumi, che si mescolano amorevolmente a favore di una formazione degli insegnanti che sia sensibile e riguardi i bambini. Patrícia Corsino - UFRJ

Insegnante di educazione primaria e dei primi anni dell'educazione secondaria per 11 anni. Pedagogista della UERJ, sono entrata in SEEDUC/RJ nel 1989 e in FAETEC nel 2005, dove ho lavorato fino al 2010. Ho conseguito un master nel 1996 presso l'UERJ e un dottorato di ricerca presso l'UFRJ nel 2015. Nel 2010 sono entrata a far parte di UNIRIO, dove mi occupo di formazione degli insegnanti, di formazione frontale e a distanza, nonché di gestione e sindacato.