RICERCA SUGLI STILI DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI TUTOR

Non esiste un modo definitivo di insegnare alla classe, poiché ogni persona apprende in modo diverso e le informazioni da trasmettere possono essere gestite in modo visivo, uditivo e cinestesico, combinando varie strategie didattiche per ottenere i migliori risultati di apprendimento per lo studente.È stato osservato che il 77,0% degli studenti che hanno svolto il programma ha un utilizzo dell'emisfero sinistro superiore al 50%, secondo il risultato della valutazione personale; si conclude che hanno una maggiore capacità di utilizzare dati numerici, informazioni verbali, simboli e immagini astratte. Pertanto, è prevedibile che siano proprio gli studenti di questo tipo a preferire questo tipo di carriera.

El autor principal, tiene más de tres decadas de experiencia laboral en la Facultad de Ciencias Químicas, UACH, México; desarollando diferentes actividades tanto administrativas como en la impartición de materias en el área de alimentos y en el nuevo modelo educativo, como Sociedad y cultura, Lenguaje y comunicación y Universidad y Conocimiento.