TEORETYCZNA SYSTEMATYZACJA METODY INVEDCOR

Epistemologia INVEDCOR zak-ada paradygmat, który kwestionuje oddzielenie teorii od praktyki, dualizm podmiot-przedmiot, podziä i fragmentacj- wiedzy nieod--cznie zwi-zane z dyscyplinami pozytywistycznymi. W edukacji prowadzi to do kwestionowania separacji nauczyciel-ucze- lub szko-a-spo-eczno--, krytyki, która jest potwierdzona przez alternatywn- pedagogik-. To samo dotyczy krytyki propagandowej manipulacji mediów lub biurokracji w organizacji.

Luz Villegas - prawnik specjalista.