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MINT in Bewegung - Grundgedanken zu einem interdisziplinären Schülerlabor.- Teil I: MINT und Springen.- Beschleunigungs-Zeit-Verläufe bei einem Squat Jump und Counter Movement Jump.- Bewegungsdiagramme - Squat-Jump, Countermovement-Jump, Drop-Jump.- Jump and Reach Test bei unterschiedlichen Sprungformen - Sprunghöhe bei unterschiedlichen Sprüngen bestimmen.- Teil II: MINT & Fortbewegen.- Gehen, Laufen und Sprinten.- Rekorde im Tierreich - der Gepard.- Teil III: MINT & Werfen.- Die biomechanischen Prinzipien beim Basketball-Standwurf.- Genauigkeit des Zielwurfs vor und nach Belastung.- Teil IV: MINT & Herz-Kreislauf-System.- Funktion und Anatomie des Herzens.- Ein eigenes EKG erstellen.- Den Herzschlag sehen und hören.- Kraftsport und Blutdruck - der Baro-Reflex.- Teil V: MINT & Thermoregulation des Körpers.- Wissenschaftliche Erforschung der Thermoregulation.- Wärmehaushalt des Körpers.
Die Herausgeber*innen:
Prof. Dr. Ingo Wagner leitet seit 2018 den Arbeitsbereich Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Er und Studienrätin Simone Neher-Asylbekov haben dort das Labor "MINT in Bewegung" für Schüler*innen gemeinsam aufgebaut.
E-Mail: ProductSafety@springernature.com
