Il ruolo della tecnologia nell'educazione degli ipovedenti

La vista è fondamentale per la vita umana, influenzando lo sviluppo, il lavoro e la partecipazione sociale, eppure oltre 2,2 miliardi di persone nel mondo soffrono di disturbi visivi, con almeno 1 miliardo di casi prevenibili o curabili. Questo libro esplora la prevalenza, le cause e le conseguenze dei disturbi visivi, concentrandosi su condizioni quali cataratta, errori di rifrazione, glaucoma e retinopatia diabetica. Fornisce un'analisi globale della perdita della vista, evidenziando le disparità tra regioni come l'Asia, l'Europa e le Americhe, con un'enfasi particolare sull'India, che sopporta una quota significativa dell'onere. Il testo passa in rassegna iniziative come VISION 2020 dell'OMS, che mira a eliminare la cecità evitabile migliorando l'accesso alle cure oculistiche a prezzi accessibili. Inoltre, esamina il ruolo delle tecnologie adattive, come il Braille e gli screen reader, nel migliorare l'istruzione degli individui ipovedenti, sostenendo politiche inclusive e strumenti di assistenza. Attingendo a diverse fonti di dati, il libro invita a collaborare per garantire cure oculistiche e istruzione eque, promuovendo una visione di inclusività e accessibilità globale.

Madhav A. Kankhar Research Scholar, Department of Computer Science & IT, Dr. Ramesh R. Naik Assistant Professor, Nirma University Gujrat & Dr. C Namrata Mahender Associate Professor, Computational & Psycho-linguistic Lab Research In Department of Computer Science & IT, Dr. Babasaheb Ambedkar Marathwada University Chh. Babasaheb Ambedkar Marathwada University Chh. Sambhajinagar (MH) India.