Integration von Bildungstechnologien kommunikative Fähigkeiten erwerben

Die Integration von Bildungstechnologie ermöglicht es, dass jeder Lernende in einem anderen Tempo lernt (individualisiertes Lernen), indem er auf verschiedenen Ebenen übt (maßgeschneiderte Programme). Wenn der Lehrplan für Managementstudien durch die Integration von technologischen Werkzeugen in die Pädagogik gestaltet wird, werden die Lernenden in der Lage sein, mehr Wege für die Ausübung von Denkfähigkeiten auf höherer Ebene zu erforschen. Das Ziel der Studie ist es, das Ausmaß und den Einfluss der Bildungstechnologie, die in Managementstudien in den drei Bezirken der Nordküste von Andhra Pradesh eingesetzt wird, abzuschätzen und einen Lehrplan für den umfassenden Einsatz von Bildungstechnologie in Kombination mit aufgabenbasiertem Lernen (TBL) zu erstellen.

Dr. Madhavi Inaganti ist seit fünfzehn Jahren Dozentin an der GITAM-Universität. Sie promovierte 2015 in englischer Sprachlehre. Ihr Forschungsinteresse gilt dem Englischunterricht, der Bildungstechnologie und dem Bildungsmanagement. Sie ist geübt in der Verwendung von MOODLE, um englische Kommunikationsfähigkeiten und professionelle Kommunikationsfähigkeiten zu unterrichten.