Difficoltà di insegnamento / apprendimento

Negli ultimi venticinque anni, gli alti tassi di fertilità e la rapida diminuzione dei tassi di mortalità, in particolare quella infantile, hanno portato a una rapida crescita della popolazione nei Paesi in via di sviluppo. Di conseguenza, due aspirazioni legate all'istruzione stanno guidando due politiche educative, ovvero l'Educazione per tutti (EFA) e gli Obiettivi di sviluppo del Millennio (OSM). Il meccanismo istituzionale sull'istruzione è stato sperimentato a partire dagli anni '90 a Jomthien (Thailandia) e un secondo incontro si è tenuto nel 2000 a Dakar (Senegal).Lo scopo di queste politiche è raggiungere l'obiettivo dell'istruzione di base gratuita coinvolgendo l'ambiente sociale attraverso un'istruzione di qualità. "L'EFA e gli OSM sono stati fissati per un periodo di quindici anni per fornire l'istruzione di base in tutto il mondo, ma questo lasso di tempo si è rivelato troppo breve e i Paesi più lontani dal raggiungimento di questi obiettivi hanno dovuto intraprendere una nuova tendenza".

Mahamadou Lamine Diakité obtuvo un máster en Ciencias de la Educación en la Universidad Católica de África Occidental (UCAO). Actualmente cursa un doctorado en política educativa en la Universidad Norbert Zongo de Koudougou (Burkina Faso).