Filmy historyczne w procesie nauczania i uczenia si¿

Niniejsza praca jest odpowiedzi- na aktualny problem w edukacji: potrzeb- udoskonalenia procesu nauczania i uczenia si- historii w edukacji przeduczelnianej, który zostaje odwrócony w integralnej formacji kawalera, tak aby umo-liwi- nabycie wy-szej kultury historycznej poprzez ksztätowanie my-li i postaw zgodnie z najlepsz- etyczn- i humanistyczn- tradycj- -wiata i narodu. Filmy historyczne mog- by- wykorzystane do rekonstrukcji epoki, odtworzenia postaci lub dania -wiadectwa wydarzeniom historycznym. Stanowi- one pot--ne medium w r-kach nauczycieli, poniewä u-atwiaj- ich prac- dydaktyczn- i edukacyjn-, motywuj-c uczniów do zwracania uwagi na z-o-one i kontrowersyjne kwestie dotycz-ce ludzko-ci.

Bachelor of Education. Studia magisterskie w dziedzinie edukacji. Doktor nauk pedagogicznych. Pelen profesor. Prorektor Uniwersytetu w Granmie. Mlody czlonek stowarzyszony Kubanskiej Akademii Nauk. Jego glówne kierunki badan dotycza: procesów edukacyjnych, formacji humanistycznej i tozsamosci kulturowej.