Escritura e invención en la escuela

Escritura e invención en la escuela es la reunión de artículos, conferencias y reseñas de Maite Alvarado. A modo de homenaje a la lúcida y brillante autora e investigadora se presentan en este libro sus ideas y propuestas acerca de la práctica de la escritura en la escuela y en la universidad. Para Alvarado el trabajo con la escritura en los ámbitos educativos se aleja de las nociones clásicas de «composición» o «monografía», cuyo único lector es el docente y la finalidad de la lectura no es otra que la corrección, y se acerca a su vez al concepto de «taller», que no plantea la enseñanza de la lengua escrita como la puesta en práctica de temas abstractos sino como un espacio de aprendizaje y juego a partir de consignas, una oportunidad de inventar desde lo conocido y de conjurar el temor a la página en blanco.
En este libro, el lector podrá apreciar la investigación histórica y la experiencia práctica de Alvarado en relación con el estudio de la lengua y su trabajo incansable para despertar el interés de docentes y alumnos en la propia escritura. Porque así, nos dice, «la tarea misma de la escritura lleva al deseo y la necesidad de adquirir saberes imprescindibles para el dominio del código. Las normas que hacen al discurso escrito no serán vividas entonces como imposición, sino como necesidad en función de la efectividad del mensaje».

María Teresa Alvarado (Banfield, provincia de Buenos Aires, 1953 - Ciudad de Buenos Aires, 2002) fue una lingüista, docente y escritora profundamente interesada en la didáctica de la escritura en el ámbito escolar y universitario. Mientras cursaba la carrera de Letras en la Universidad de Buenos Aires (UBA), participó del grupo de escritura Grafein desde sus inicios en 1975 hasta su disolución en 1980. Dirigió las cátedras de Periodismo de la Universidad de Lomas de Zamora y de Taller de Expresión I en la carrera de Ciencias de la Comunicación de la uba. Entre 1984 y 1987 coordinó, junto con Gloria Pampillo, el "Taller de escritura con orientación docente" de la UBA. A partir de 2000 coordinó el Área Curricular de Lengua del Ministerio de Educación de la Nación.
Es autora de El Lecturón. Gimnasia para despabilar lectores (1989); El Lecturón II (1990); El Pequeño Lecturón (1991); El Nuevo Escriturón (con Gustavo Bombini y Daniel Feldman, 1994), y Los hacedores de textos (con Marina Cortés, 1997). Escribió también los libros de ficción para niños Yo viajé con Colón (1986); Los dos dados dados vuelta (1987), y El arca (1992). Coordinó y participó en numerosos volúmenes colectivos, entre los que se cuentan: Vidas posibles (con Yaki Setton, 2000) y Entre líneas. Teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura (2001).