Von realen Leben und politischer Wirklichkeit - Marc Partetzke

Marc Partetzke

Von realen Leben und politischer Wirklichkeit

Grundlegung einer biographiebasierten Politischen Bildung am Beispiel der DDR. 1. Aufl. 2016. XV, 587 S. 24 Abbildungen. Dateigröße in MByte: 30.
pdf eBook , 587 Seiten
ISBN 365813450X
EAN 9783658134501
Veröffentlicht März 2016
Verlag/Hersteller Springer VS

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Beschreibung

Die vorliegende Arbeit zeigt, dass und wie sich der biographisch-personenbezogene Ansatz als eine neue politikdidaktische Lehr-Lern-Strategie begründen lässt. Gezeigt wird ferner, dass sich als Folge und Voraussetzung dieser Begründung gleichermaßen ein neues politikdidaktisches Forschungs- und Arbeitsfeld zu konstituieren hat: die politikdidaktische (Auto-)Biographieforschung. Sodann werden am Beispiel der ehemaligen DDR wesentliche, der mit diesem Feld verbundenen Arbeitsschritte präsentiert, deren Ergebnisse schließlich in Biographien als der materiellen Grundlage des hier präsentierten Ansatzes sowie als politikdidaktisch aufbereitete Medien - also als politikdidaktische Interventionen - zusammengeführt werden.
Der Inhalt
Das Gegenstandsfeld der Biographieforschung
Die Peripherie des Gegenstandsfeldes
Der biographisch-personenbezogene Ansatz in der Politischen Bildung
Die Politikdidaktische (Auto-)Biographieforschung
Die Zielgruppen
Forschende, Lehrende und Studierende in der Politik- und Geschichtsdidaktik
LehrerInnen, ReferendarInnen und andere PraktikerInnen der Politischen Bildung
Der Autor
Dr. phil. Marc Partetzke ist Lektor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik am Zentrum für die Didaktiken der Sozialwissenschaften der Universität Bremen (ZeDiS). Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte: Hermeneutische Politikdidaktik, Politische Kultur und Politische Bildung, Politikdidaktische Ansätze und Prinzipien.

Portrait

Dr. phil. Marc Partetzke ist Lektor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik am Zentrum für die Didaktiken der Sozialwissenschaften der Universität Bremen (ZeDiS). Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte: Hermeneutische Politikdidaktik, Politische Kultur und Politische Bildung, Politikdidaktische Ansätze und Prinzipien.

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