Gatunki bioinwazyjne w edukacji ekologicznej

Celowe lub przypadkowe wprowadzenie gatunków bioinwazyjnych do nowych -rodowisk powoduje zachwianie równowagi fauny i flory, co ma konsekwencje dla -rodowiska, w tym zmniejszenie lokalnej ró-norodno-ci biologicznej. W Ameryce Po-udniowej bioinwazja z-ocistej mä-y Limnoperna fortunei (Dunker, 1857), pochodz-cej z chi-skich rzek, szybko rozprzestrzeni-a si- w wänych rzekach brazylijskich. Inwazyjny mä- powoduje szkody gospodarcze i -rodowiskowe, budz-c niepokój w-äciwych organów w zwi-zku z jego obecno-ci- w kraju. Niniejsza praca ma na celu przedstawienie studium przypadku dotycz-cego obecno-ci mä-a z-otego w mie-cie Araçatuba/SP poprzez lekcj- na ten temat dla uczniów Centrum Post-powania Penitencjarnego w Valparaíso/SP, pocz-wszy od wprowadzenia, poprzez charakterystyk- biologiczn- i sposoby zapobiegania jego rozprzestrzenianiu si- w innych -rodowiskach.

Autor posiada tytu- magistra edukacji -rodowiskowej (specjalizacja) uzyskany na Wydziale Edukacji w São Luís. Jest absolwentem studiów licencjackich z chemii na Uniwersytecie w Franca. Posiada wy-sze wyksztäcenie w zakresie nauk przyrodniczych i matematyki (cykl podstawowy) uzyskany na Wirtualnym Uniwersytecie Stanowym w São Paulo. Jest absolwentem studiów technicznych w zakresie biopaliw w Fatec w Araçatuba.