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Ricerca basata sul caso dell'apprendimento dei linguaggi di programmazione attraverso l'uso della metodologia ABP (Project Based Learning), prendendo come riferimento un istituto di istruzione superiore ecuadoriano. Questo è un caso concreto in cui non solo gli studenti e gli insegnanti partecipano attivamente, ma anche la sperimentazione viene effettuata per determinare se l'apprendimento dei linguaggi di programmazione si ottiene o meno attraverso la metodologia ABP.
Marco Villamar Coloma: Laurea in Educazione, Ingegnere dei Sistemi, Master in Informatica Aziendale, Master in Ingegneria e Sistemi Informatici, Dottore in Educazione. Insegnante nell'istruzione superiore per più di 20 anni. Ángela Bravo Pino: ingegnere di sistemi, master in informatica, dottorato in educazione. Insegnante nell'istruzione superiore.
