Journal de bord d'une expérience d'éducation amphibie

Ce livre est le compte rendu d'une expérience menée dans une école primaire publique du sud de l'Argentine. Il raconte comment les enfants peuvent utiliser des ressources technologiques, numériques et analogiques, en donnant un sens à un message de manière organique et naturelle. C'est à partir de là qu'est promu "l'amphibie", la capacité d'adaptation. C'est une invitation à passer par différents scénarios et à s'approprier dans chacun d'eux les apports nécessaires à l'expression et à la communication.

She lives in Neuquén, Patagonia. Argentina Professor of Visual Arts and Drawing and Painting. Specialist in Higher Education and ICT. Develops art and education blogs and participates in social networking and art education projects. She teaches in professional training in Art Education. She is a member of technical teams for ICT inclusion in public education.