Espansione con l'apprendimento autoregolato:

Questo lavoro cerca di gettare nuove basi sul modello SRL confrontando imprenditori e consulenti e mettendo in luce il loro comportamento di apprendimento in situazioni nuove. L'attenzione è quindi focalizzata principalmente su aspetti selezionati in tutte e tre le fasi del modello SRL in cui è possibile prevedere differenze nella natura dell'attività dei consulenti e degli imprenditori. Viene utilizzato l'approccio del caso multiplo con interviste semi-standardizzate che forniscono dati empirici qualitativi provenienti da quattro imprenditori e quattro consulenti. I questionari sono stati ricavati dall'elenco degli elementi SREL di Fust et al. (2017). Ponendo domande codificate tematicamente nelle interviste, le risposte fornite vengono raggruppate e confrontate (pattern matching) e poi verificate rispetto alle teorie e alle categorie esistenti. In una fase successiva, i due gruppi vengono analizzati l'uno rispetto all'altro per consentire un confronto incrociato tra i gruppi. Infine, sulla base delle informazioni raccolte dal campione di dati, vengono dedotte delle proposizioni. Complessivamente vengono condotte otto interviste con un'intervista pilota.

Martin Frei ha studiato Teologia ed Economia all'Università di Zurigo, Friburgo/Breisgau, Riehen e Basilea, dove ha conseguito una laurea triennale in Economia e Commercio. Dopo un semestre di scambio a Parigi presso l'ESSEC Business School, nell'autunno 2018 ha conseguito un Master of Arts in Business Management presso l'Università di San Gallo (HSG).