Rozszerzona nauka pisowni z uczniami klasy trzeciej

Ortografia jest niedostatecznie zbadany i cz-sto niedouczony przedmiot szko-y podstawowej. Ta ksi--ka zawiera szczegó-y badania tradycyjnej versus rozszerzonej nauki ortografii, która zawiera wyniki osi-gni-- ortograficznych trzecioklasistów. Tradycyjne nauczanie ortografii opieräo si- na wykorzystaniu list ortograficznych z 3 klasy podstawowych czytelników. Rozszerzona instrukcja nauki o s-owach po--czy-a program nauczania "nauki o s-owach" Words Their Way oraz wykorzystanie wiarygodnych uogólnie- ortograficznych. Zmierzono ogólne osi-gni-cia w zakresie ortografii, ogóln- wiedz- ortograficzn-, transfer wiedzy ortograficznej i zdolno-- do werbalizacji wiedzy ortograficznej. Rozszerzona nauka o s-owach znacz-co poprawi-a ogólny rozwój ortograficzny, zdolno-- do omawiania wspólnych wzorców u-ycia ortografii i przenoszenia wiedzy ortograficznej na nieznane s-owa o niskiej cz-stotliwo-ci. Ksi--ka ta b-dzie pomocna dla administratorów szkó- podstawowych i nauczycieli zainteresowanych tym, jak zapewni- angäuj-ce i oparte na dowodach naukowych nauczanie ortografii, które jest zintegrowane z ramami alfabetyzacji.

La Dra. Mary Abbott es investigadora asociada en el Proyecto Infantil Juniper Gardens de la Universidad de Kansas. Sus áreas de investigación incluyen la enseñanza de la lectura y la ortografía y la investigación a la práctica. Es autora de más de dos docenas de artículos y capítulos de libros publicados y ha dirigido más de 150 formaciones de desarrollo profesional.