W¿¿czenie spo¿eczne i kszta¿cenie nauczycieli

W niniejszej publikacji czytelnik ma okazj- zapoznä si- z koncepcj- edukacji w--czaj-cej w kontek-cie ksztäcenia przysz-ych nauczycieli wychowania fizycznego na uniwersytecie publicznym. Autorka w mistrzowski sposób --czy ksztäcenie nauczycieli z perspektywy edukacji integracyjnej z postrzeganiem studentów, programem nauczania uniwersytetu i praktykami dydaktycznymi, ujawniaj-c w ten sposób pewne przeszkody i wskazuj-c mo-liwo-ci promowania prawdziwie integracyjnego ksztäcenia, odpowiadaj-cego wspó-czesnym wymaganiom spo-ecznym. Ksi--ka ta jest dedykowana wszystkim profesjonalistom, którzy dziäaj- lub zamierzaj- dziää w dziedzinie edukacji, zobowi-zuj-c si- do podejmowania wyzwä i wprowadzania zmian.

Assistenzprofessorin an der EEFD-UFRJ. Doktorin der Erziehungswissenschaften (PPGE-UFRJ), Master in Erziehungswissenschaften (PPGE-UFRJ), Bachelor in Sport (EEFD-UFRJ). Koordinatorin des LEPIDEFE-Labors für Studien und Forschungen zur Inklusion von Diversität im Schulsport. Sie verfügt über Erfahrung in den Bereichen Schulsport, Lehrerausbildung und Inklusion in der Bildung.