Le arti: costruire competenze scientifiche per i giovani delle aree urbane

Il quadro di riferimento di questo libro inculca l'uso del capitale culturale degli studenti urbani per aiutarli a sviluppare l'autoefficacia attraverso le arti dello spettacolo. È necessariamente attuato attraverso la partecipazione a un ambiente didattico culturalmente sensibile, utilizzando elementi delle forme artistiche culturali che assistono, alimentano e includono gli studenti urbani nella costruzione del significato della scienza necessario per sviluppare le competenze scientifiche. L'alfabetizzazione scientifica per gli studenti del XXI secolo è stata esaminata per preparare una strategia educativa che preparasse gli studenti urbani a entrare e navigare all'interno di una comunità globale di apprendimento scientifico. Lo sviluppo professionale degli insegnanti e degli educatori è stato esaminato criticamente per preparare un cambiamento del paradigma dell'educazione scientifica negli Stati Uniti, con una visione periferica dell'educazione in altre nazioni industrializzate.

A Dra. Wigfall, uma professora de ciências reformada, recebeu um Prémio Educador da Academia Nacional de Ciências por orientar estudantes urbanos através de projectos de feiras de ciências premiados. A sua paixão é ajudar os estudantes urbanos a desenvolver capacidades culturais inatas através das artes performativas, preparando-os para entrar na área das ciências.