Mohammad Kaleem Galamali

¿wiczenia praktyczne - Kalkulatory relacyjne, okresowe i falowe

Gotowy zestaw ¿wicze¿ praktycznych dla nauczycieli akademickich. Sprache: Polnisch.
kartoniert , 96 Seiten
ISBN 6208707064
EAN 9786208707064
Veröffentlicht Februar 2025
Verlag/Hersteller Wydawnictwo Nasza Wiedza
43,90 inkl. MwSt.
Lieferbar innerhalb von 5-7 Tagen (Versand mit Deutscher Post/DHL)
Teilen
Beschreibung

Po dwudziestu o-miu poprzednich zestawach -wicze- praktycznych przedstawionych w poprzednich manuskryptach, zainspirowäem si- moim podstawowym do-wiadczeniem akademickim i badawczym w dziedzinie ICT, aby stworzy- ten manuskrypt. Przedstawiam w nim kolejny zestaw 31 spójnie napisanych -wicze- praktycznych w oprogramowaniu, bezpo-rednio zwi-zanych z dziedzin- naukow- kalkulatorów relacyjnych, okresowych i falowych, w podobnym stylu jak w poprzednich manuskryptach. Takie -wiczenia maj- lepsze zastosowanie do poziomów pocz-tkuj-cych na kursach uniwersyteckich. Oczywi-cie, jego zastosowanie do kursów na poziomie zaawansowanym mo-e by- docenione przez wielu nauczycieli akademickich wed-ug ich uznania. Podkre-la si- tutaj, -e dostosowanie tych -wicze- przez nauczycieli akademickich do ich wymagä jest bardzo mo-liwe. Zaleca si-, aby studenci opracowali dobre/wykonalne arkusze podsumowuj-ce dla kädego -wiczenia, wraz z napisaniem odpowiedniego raportu i potrzebnymi odniesieniami. Dla kädego -wiczenia wymagana jest cz--- analizy, aby rozwin-- my-lenie i umiej-tno-ci krytyczne/profesjonalne. Wi-kszo-- -wicze- jest przeznaczona na komputery/laptopy oraz popularne obecnie smartfony/tablety. Studenci musz- prawid-owo komunikowä si- ze swoim trenerem, któremu z kolei zaleca si- wykonywanie dobrych dziää nast-pczych.

Portrait

Dr Mohammad Kaleem Galamali posiada tytü doktora Uniwersytetu Technologicznego Mauritiusa (UTM) od kwietnia 2022 r., pracuje jako starszy wyk-adowca w dziedzinie ICT na Université Des Mascareignes (UDM) w Republice Mauritiusa i jest badaczem akademickim w zakresie teoretycznych perspektyw wszechobecnego przetwarzania, e-learningu, perspektyw etycznych / wizjonerskich w ICT, OS i sieci.