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Questo studio inizia con il background teorico dell'ELT. In seguito verrà trattata una breve storia dell'insegnamento della lingua inglese. Esamina inoltre la letteratura pertinente relativa ai contenuti e alle varie metodologie di insegnamento della grammatica, dei metodi di insegnamento e delle abilità linguistiche. A tal fine, passerò in rassegna teorie, concetti e studi rilevanti per la presente indagine. Nel secondo e terzo capitolo fornirò un quadro teorico dell'insegnamento della grammatica, con particolare attenzione alle forme e alle altre componenti del linguaggio. Infine, la sintesi dello studio darà un'idea completa e critica di questo lavoro di ricerca.
Ahmad Khan imeet stepen' magistra w oblasti prepodawaniq anglijskogo qzyka (ELT) i rabotaet prepodawatelem anglijskogo qzyka w kolledzhe Syscoms, Abu-Dabi, OAJe. On proshel mnozhestwo kursow powysheniq kwalifikacii ot Kembridzhskogo prepodawatelq anglijskogo qzyka (KET) i Britanskogo soweta, Velikobritaniq. Imeet opyt prepodawaniq qzyka, a takzhe zanimaetsq issledowaniqmi w oblasti qzyka i literatury.