Czytelno¿¿ angielskich podr¿czników informatycznych i ich perskich t¿umacze¿

Nauczanie oparte na zagranicznych podr-cznikach jest powszechne na uniwersytetach, a t-umaczenia odgrywaj- kluczow- rol- w poszerzaniu wiedzy studentów. Wi-kszo-- profesorów informatyki w Iranie sugeruje studentom studiowanie oryginalnych podr-czników. Jednym z powodów tej sugestii mo-e by- poziom czytelno-ci przet-umaczonych podr-czników. Niniejsza praca stanowi prób- porównania poziomu czytelno-ci angielskich podr-czników informatycznych i ich perskich t-umacze- przy u-yciu wskänika Gunning Fog Index. Ponadto ksi--ka zawiera wprowadzenie do czytania i czytelno-ci, omówienie ró-nych rodzajów tekstów, czynników wp-ywaj-cych na czytelno--, wp-yw poziomu czytelno-ci ksi--ek na motywacj- studentów do czytania, ró-ne formu-y czytelno-ci oraz zalety i wady stosowania formu- czytelno-ci. Ksi--ka mo-e by- przydatna dla t-umaczy, profesorów informatyki, twórców programów nauczania informatyki i autorów testów z informatyki, a tak-e dla wszystkich osób zainteresowanych czytelno-ci-.

Hajar Khanmohammad, PhD: TEFL. Fakultätsmitglied der Islamischen Azad-Universität, Zweigstelle Teheran-Zentrum, Teheran. Gholam-Reza Abbasian, PhD: Angewandte Sprachwissenschaft. Fakultätsmitglied der Imam-Ali- und Azad-Universitäten, Teheran. Mojgan Rahimi Ghoroghi, M.A.: Übersetzungswissenschaft an der Islamischen Azad-Universität, Zweigstelle Teheran-Süd. Übersetzerin und Lektorin, Teheran.