SZKOLENIE FIZJOTERAPEUTY I JEGO POWI¿ZANIE ZE ZDROWIEM PSYCHICZNYM

Badanie maj-ce na celu poznanie percepcji profesjonalistów, studentów i nauczycieli fizjoterapeutów na temat wydajno-ci zawodowej i szkolenia do dziäania w dziedzinie zdrowia psychicznego, w perspektywie integralno-ci oferowanej pomocy. Jest to badanie opisowo-badawcze podej-cia jako-ciowego, poprzez pó-strukturalne wywiady. Zebrane dane poddano analizie tre-ci, a jej wyniki wykazäy, -e ksztäcenie ucznia w zakresie fizjoterapii do dziäania w zdrowiu psychicznym ma ograniczenia, poniewä tre-ci zwi-zane z tematem nie s- w sposób ustrukturyzowany traktowane w trakcie kursu; wykazäy one równie-, -e wi-kszo-- uczestników badä nie studiowäa równie- tre-ci zwi-zanych z praktyk- fizjoterapeuty w tej dziedzinie wiedzy na studiach licencjackich, co sprzyja uczeniu si- w sposób empiryczny i ci-g-o-ci luki w ksztäceniu tego specjalisty. Niektórzy uczestnicy uznali jednak, jak wäna jest ich rola w zespole zdrowia psychicznego, ewentualnie w poprawie funkcjonalno-ci u-ytkownika, bior-c pod uwag-, -e osoba cierpi-ca psychicznie znajduje si- równie- w miejscach, do których wprowadza si- fizjoterapeut-.

1. Maestría en Enseñanza en Salud y Tecnología - Programa de Postgrado Stricto Sensu - Universidad Estatal de Ciencias de la Salud de Alagoas - UNCISAL( 2019).2. Doctorado en Ciencias (2012) y Maestría en Enfermería Psiquiátrica (2005), ambos de la Universidad de São Paulo (USP).