PEDAGOGIKA EKO

Dzisiejszy globalny krajobraz gospodarczy, spo-eczny i -rodowiskowy stanowi wyzwanie dla zrównowäonego rozwoju i równowagi wspólnoty -ycia. Pomys- polega na wprowadzeniu pedagogiki ekologicznej, dyscypliny, która ma na celu promowanie troski o -rodowisko poprzez praktykowanie warto-ci i zasad okre-lonych w Karcie Ziemi, zdefiniowanej jako Mi-dzynarodowy Dokument Deklaracji Zasad, który potwierdza wspó-zale-no-- i niepodzielno-- ochrony -rodowiska i praw cz-owieka. Dyscyplina ta postuluje, -e poprzez dziäania pedagogiczne ucze- jest zwi-zany ze -rodowiskiem w sposób bezpo-redni lub po-redni, tak aby czu- si- zidentyfikowany i cz--ci- -ywego systemu; w ten sposób tworzy poczucie zale-no-ci i wspó-zale-no-ci ze swoim -rodowiskiem.

Nauczyciele z Wydziäu Nauk o Edukacji Narodowego Uniwersytetu Altiplano.